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等待就业机会还是主动学习提升能力?-北大青鸟(苏州电脑人才)

时间:2012-04-27 14:36来源:苏州北大青鸟养育巷校区 作者:苏州北大青鸟养育巷校 点击:
一、请判断自己目前力所能及的工作
现实1:专业不具优势
由于当初选择专业时候考虑不周,选择了市场需求较少、竞争压力太大的专业,或者是所学习的专业并非是自己所喜欢的专业。一方面,即使我们完成了学业,由于专业人才的供需差距等原因导致对口专业就业异常困难,如软件行业、医疗、金融行业等。另一方面,由于不属于自己喜欢的专业,即使就业了也不利于自己的发展。所以,很多大学生选择转行。
现实2:动手能力偏弱
不可否认,大学教育重在理论,缺乏对学生实践能力的训练。无论授课方式还是考试内容,均是以理论作为学习和考察的核心。因此,大学毕业生往往具有一定的理论基础,但是实际操作却感到无从下手。在市场经济环境下,用人单位需要的却是能够尽快上手工作、能够尽快创造价值的人才,以降低在岗培训成本和风险。因而,大学生求职时遇到很大的障碍。
现实3:缺少项目经验
大学课程往往只有毕业设计一次工程项目实践的机会,且由于其课程内容更新缓慢,唯一的毕业设计项目往往也与企业的实际需求脱节,因此,毕业学生几乎不具备项目经验,很难得到用人单位的青睐。
正是上述诸多因素造成了:很多大学毕业生难以谋求与本岗位相关的专业性或者技术性工作,只能屈就于简单的非专业性工作如销售岗、行政岗等,而这些工作不仅不能带来丰厚的薪水,更多的是阻碍了个人未来的发展。
那我们就来客观的判断下我们目前的能力所能胜任的工作岗位: 

二、分析不满意低端工作的内在原因
原因1:实现自我价值
同在一片蓝天下,每人都有自己的目标和梦想,我们都期望通过自己的努力,实现自己的人生目标和自我价值。对于绝大多数普通人来说,这一切都建立在有一份好工作的基础上。工作满意了,才能保障自己的生活,才有能力回报父母。虽然儿女心中最柔软之处就是对父母的爱,但爱是需要能力的!如果没有好工作,自然的结果就是生活质量上落后于他人、社会地位上也落后于他人,那么,实现自我价值就成为了一句空话。
原因2:维护自我尊严
何谓尊严?词典中的解释如此——“可尊敬的身份或地位。”
温总理在十一届全国人大二次会议后答记者问时,强调“无论大学生还是农民工的就业,不仅关系他们的生计,还关系他们的尊严。”温总理的此番话,发人深省。从生计和尊严的角度来看,现在的就业情形有这样几种:其一是有工作、有尊严,这是最理想的;其二是要么为了工作失掉尊严,要么维护尊严失掉工作,这是最普遍的;其三是无工作、也无尊严,这是最悲惨的。就业尊严是其他尊严之本,只有就业有了尊严,人的其他尊严才能得到保障。
原因3:承担人生责任
“人生在世,责任二字”。也就是说人活在世上是有责任的,只不过是有的人责任大一些,有的人责任相对小一些。也许有人说:“我没责任”,我不以为然。你最起码要对自己负责吧,这也是责任。人生的责任就是一堆堆的必须要去践行,可以归纳为6个方面:
第一方面是“对自己负责”。18岁以后,你就要开始对自己负责,逐渐年迈的双亲也不再是你遮风挡雨的保护伞。你必须自力更生的养活自己,你必须学会和别人妥协,你必须学会接纳和融入环境,你必须学会人情世故。
第二方面是“对家庭负责”。当你成了家的时候,可能你的父母亲已经退休或者不再劳动赚钱了,你需要承担起养妻养儿和赡养双亲的责任,不可能再有“一人吃饱全家不饿”的那份潇洒。“寒窑虽破,能避风雨。”是贫穷的浪漫爱情。这是千年前的故事,我们这个时代的年轻人,能让我们的“七仙女”住在寒窑吗?不能!
第三方面是“对工作负责”。包括:
1、“信奉需要工作”:个人生存所需、角色责任所需、个人快乐所需、个人发展所需;
2、“感恩提供工作”:感恩认同缘份、感恩展示机会、感恩工作报酬、感恩价值提升;
3、“敬畏工作标准”:标准维护利益(客户利益、个人利益、他人利益、资方利益);标准约束行为(个人行为、他人行为、资方行为);达标方能心安(对等报酬、利于提升、快乐基础);超标利人利己(报酬增长、能力提升、升职机会、企业实力、企业服务)。
“信奉”、“感恩”依靠为人,“达标”和“超标”则需要能力。
第四方面是“对社区负责”。每个人一生都会相对固定生活在一个小环境、小圈子里,比如我们所在的社区。这就要求我们在自己工作或者力所能及之外,还能够为这个社区做一点贡献,就将受到周围人的尊重和爱戴。
第五方面是“对国家负责”。能够为自己的国家承担责任,是无上荣光的。因为这要求个人所取得的任何成绩和荣誉都必须代表国家和民族的利益。
第六方面是“对世界负责”。这个责任异常宏伟,并不是随便一个人能够承担得起。瓦特的蒸汽机让世界的距离从“月计”缩短为“天计”,莱特兄弟又把世界的距离从“天计”缩短为“小时计”,而贝尔和互联网技术又把世界距离从“小时计”缩短为“秒计”,所以,真正为这个世界负责的人必须是为全人类的福利和安全做出杰出贡献的人。
“负责任”是人才的重要素质。1998年10月,联合国教科文组织在巴黎召开首次世界高等教育大会,发布了《面向21世纪高等教育宣言》。在第一条“教育与培训的使命”中明确提出,高等教育的毕业生要“成为满足人类活动各方面需求的负责任的公民”,把“负责任”作为人才的重要素质。
我认为:通过自身的努力,我们至少要达到“第四方面责任”的境界,你同意吗?欢迎和我们职业规划老师探讨
原因4:获得爱的能力
百德孝为先,中华儿女永远是孝顺的!儿女心中最柔软之处就是对父母的爱,但爱是需要能力的!有了好的工作,才有能力回报父母。暂时落后并不可怕,因为父母暂时还有能力支撑起这个家;可怕的是,到了父母最需要回报的时候,你却没有爱的能力!。
正是这些深层次的原因,你不愿意去做上面列出来的那些工作。那么怎么办呢?欢迎和我们职业规划老师探讨。(苏州北大青鸟

 

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(原文标题:等待就业机会还是主动学习提升能力?-北大青鸟(苏州电脑人才)

(责任编辑:苏州北大青鸟



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